Excelente .

Considerando que es un Montessori School, o sea, que “emplean” el modelo educativo Montessori, es horrible. No aplican dicha metodología, e independientemente de ello, se puede notar en muchos alumnos su carencia de conocimientos para las edades que tienen; razones hay de más:1. No siento que los niños estén trabajando en base a competencias.2. La participación de los padres es “exagerada” por el simple hecho de que a muchos niños le colocan tareas para el hogar y muchas veces el niño no tiene ni idea de cómo hacerla. Me doy a entender: muchas veces colocan tareas de inglés, y el niño si quiera sabe el significado en español de ciertas palabras. No exijo que el niño sea bilingüe (tomando en cuenta que el colegio tiene parte del nombre en inglés), pero, se supone que si van a dejarle alguna tarea, el niño debe saber el significado de big, hair, eyes, o lo que sea en español, porque de lo contrario, no tiene sentido que el padre le diga qué escribir, no está aprendiendo en el colegio. Y de ser un déficit de atención del niño, deben de notificar al padre para tomar las medidas idóneas.3. El horario de apertura del colegio. Algunas veces, los niños tienen que quedarse en la acera del colegio con profesores, ya que no han llegado para abrir. Hablamos de niños pequeños. Y no solo eso, muchos padres tienen que ir a trabajar a las 5 am y dejar temprano a sus hijos en el colegio, porque no tienen para pagar transporte o porque no le gustan los transportes escolares. ¿Cómo es posible que a las 7 de la mañana no hayan abierto el colegio, como está el tráfico en Sto. Dgo. Norte? ¿Cómo niños están a esa hora fuera de las instalaciones, como es esa avenida? Debería de haber un portero encargado de llegar temprano a abrir las instalaciones del colegio.4. A la hora de buscar a los niños, es un desastre el tema del parqueo. Debería de haber alguien (un portero o alguien), que se encargara de organizar el mismo.

Muy bueno